不銹鋼雕刻創(chuàng)作是一個豐富的過程，因?yàn)槿藗兊哪挲g層次、文化背景、審美趣味、時代觀念、心理需求都不同，對事物的反映也不同，他們對幸福也有不同的定義，不銹鋼雕刻能夠真正融入到市民的生活和環(huán)境中，使人們在認(rèn)知過程中能夠體驗(yàn)到它帶給人們的幸福和快樂，使人們的幸福情感能夠得到更大程度的表達(dá)，人們也能夠得到體驗(yàn)到的快樂。不銹鋼雕刻具有耐空氣、蒸汽、水等弱腐蝕介質(zhì)和酸、堿、鹽等化學(xué)浸蝕性介質(zhì)腐蝕的特性，因?yàn)椴讳P鋼雕刻有諸多的優(yōu)越性。

雕刻是一種自身情感的表達(dá)。如校園文化雕刻，就是如此。它傳遞給人們兩種信息，即理性信息與感性信息。理性信息是基礎(chǔ)，感性信息是支撐。雕刻藝術(shù)家在進(jìn)行雕刻創(chuàng)作時，除了考慮雕刻的公共性能，還要賦予它一定的形態(tài)、材質(zhì)與色彩，而形態(tài)、材質(zhì)與色彩又可以表現(xiàn)出一定的性格，同時也是精神的描述。

今天，我們生活在一個個性和自我價值的時代。科學(xué)技術(shù)和社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，奠定了時代的物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)一座噴泉雕刻展示在人們的眼前時，人們在理解它的過程中，會獲得各種信息，引起不同的情緒。雕刻的視覺形式可以表現(xiàn)出一定的特征，正如它從此具有生命力一樣，在雕刻的創(chuàng)作中，必須充分考慮人的行為、表現(xiàn)、心理、主觀感受。